校友簡介
張巧真，女，副教授，碩士生導(dǎo)師，煙臺大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院1996級應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)校友，現(xiàn)就職南開大學(xué)統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院。
2000年煙臺大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院本科畢業(yè)，2003年北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院碩士畢業(yè)，2007年南開大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院博士畢業(yè)。2007.9 - 2015.5南開大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院任教；2015.5 - 2017.12南開大學(xué)統(tǒng)計研究院任教，期間于2015年2月-2016年2月赴英國埃塞克斯大學(xué)數(shù)學(xué)系訪學(xué)；2017.12 至今南開大學(xué)統(tǒng)計與數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院任教。主要研究方向為試驗設(shè)計，具體包括超飽和設(shè)計、計算機試驗設(shè)計、序貫試驗設(shè)計等。主持國家自然科學(xué)基金1項、國家重點實驗室開放課題1項。已在Journal of Quality Technology、Journal of Multivariate Analysis、Journal of Statistical Planning and Inference等SCI期刊發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文10余篇?，F(xiàn)為南開大學(xué)試驗設(shè)計研究團隊主要成員。2020年榮獲南開大學(xué)教學(xué)成果獎1項；2021年獲南開大學(xué)統(tǒng)計與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院教育教學(xué)優(yōu)秀教師稱號；2022年，獲高等教育(研究生)天津市教學(xué)成果獎特等獎 (第四完成人)；2022年，高等教育(本科)天津市教學(xué)成果獎一等獎 (第三完成人)。2020年指導(dǎo)學(xué)生獲南開大學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，指導(dǎo)學(xué)生參加全國應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)學(xué)位案例大賽獲三等獎；2021年指導(dǎo)學(xué)生參加第十六屆“挑戰(zhàn)杯”天津市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲特等獎；2022年指導(dǎo)學(xué)生全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽，本科生組獲全國三等獎1項，天津賽區(qū)二等獎1項、研究生組獲天津賽區(qū)一等獎1項?，F(xiàn)講授課程《數(shù)據(jù)采集方法》《數(shù)據(jù)科學(xué)實戰(zhàn)》。2011年出版21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材《高等數(shù)學(xué)?上冊》《高等數(shù)學(xué)?下冊》，2021年出版高等學(xué)校公共教學(xué)類“互聯(lián)網(wǎng)+”規(guī)劃教材《高等數(shù)學(xué)簡明教程》和《高等數(shù)學(xué)—線性代數(shù)、概率統(tǒng)計》。主要社會兼職：中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會試驗設(shè)計分會理事、北京應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)會理事。
北大深造感受
22年前，我從煙大考到了北大攻讀碩士研究生。能夠考取北大，皆因母校給予的各種資源和能量：老師們的扎實教學(xué)及引導(dǎo)啟發(fā)，師兄師姐榜樣的力量以及留下的大量考研真題，同學(xué)之間比學(xué)趕幫的良好氛圍。深切感謝母校煙臺大學(xué)，在母校的4年是我一生最美好的時光。進入北大，一切都很新鮮。首先北大的確很美，藏書豐富，我一下迷失在校園風(fēng)景和圖書館里，然而很快就感受到學(xué)習(xí)的壓力，自身基礎(chǔ)薄弱、身邊的同學(xué)大多又聰明又勤奮，我只能加倍努力。當(dāng)時師從何書元教授，他教學(xué)循循善誘、一絲不茍。當(dāng)時每周的討論班，都是我最緊張的時候，生怕被導(dǎo)師追問到無語。而恰恰是這種追問，促進了我的快速進步，教我平時認(rèn)真看書、讀文章，不放過任何一個細(xì)節(jié)。
南大工作感受
在南開大學(xué)工作已經(jīng)整整15年了。目前在教學(xué)上，我主要講授課程《數(shù)據(jù)采集方法》和《數(shù)據(jù)科學(xué)實戰(zhàn)》，負(fù)責(zé)院里部分?jǐn)?shù)據(jù)建模競賽工作，科研興趣依然是試驗設(shè)計。
南開大學(xué)一直比較務(wù)實、低調(diào)不張揚，老師們的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生們學(xué)習(xí)風(fēng)氣都比較踏實，師生關(guān)系和同事關(guān)系非常融洽。歡迎學(xué)弟學(xué)妹報考。
煙大求學(xué)感受
20余年過去了，我還記得教《高等代數(shù)》的陳龍玄教授儒雅瀟灑地站在講臺上，深入淺出地講解，留下一絲不茍的板書。難忘教《數(shù)學(xué)分析》的程建剛教授給我們分享他讀研究生時的經(jīng)歷，這讓我此后深深受益，直到現(xiàn)在也還會拿來他當(dāng)年說過的話鼓勵自己的學(xué)生。猶記得閆貴卿教授在考研期間借給我們的參考書，考研結(jié)束后，我去他家里還書，他鼓勵我多讀書早做準(zhǔn)備，并幫我分析此后讀研期間可能會遇到哪些困難，應(yīng)該如何面對。此外還有陳永義教授、佟玉鳳老師以及當(dāng)時的系主任和書記等等，在我們的學(xué)習(xí)和生活中給予了各種形式的關(guān)愛和幫助。另外，當(dāng)時學(xué)院里有每一屆師兄師姐留下或從學(xué)校寄來的考研真題，這給了我們莫大的便利。另外，在專業(yè)選擇上、在考研甚至面試期間，我都得到來自師兄師姐們很大的幫助，94級的劉廷永師兄和閆霞師姐都曾寫信鼓勵我，給了很多切實可用的建議。最后，當(dāng)時班級學(xué)習(xí)氛圍濃郁，宿舍里大家相處也非常愉快，這給了我非常大的動力，也在疲憊的時候給予了莫大的安慰和支持，很多同學(xué)到現(xiàn)在也時常聯(lián)系，成了一生的朋友。
寄語學(xué)弟學(xué)妹
4年的大學(xué)時光非常珍貴，希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜在母校的每一天。為此，下面幾點建議供參考：（1）一定要主動，主動找自己的興趣點，主動針對性學(xué)習(xí)，主動制定階段性目標(biāo)，主動找到問題的解決方案。（2）搞清楚“可以速成的”和“需要積累的”東西的區(qū)別。課程的訓(xùn)練是得到學(xué)習(xí)能力和辯證思考問題的主要方式，在潛移默化中影響深遠(yuǎn)。真正可以讓我們在職場走得很遠(yuǎn)的是學(xué)習(xí)和思考的能力。希望大家在還是學(xué)生的時候，少一些功利心，在培養(yǎng)自己專業(yè)技能的同時，注重系統(tǒng)學(xué)習(xí)的沉淀和積累。（3）要堅持鍛煉身體，找一個自己舒服的運動方式堅持下去。感謝師恩、感恩母校、祝福母校，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們從煙大開啟精彩人生。
