《數(shù)字經(jīng)濟時代新商科實踐教學改革探索》是煙臺大學經(jīng)濟管理學院李海廷副教授發(fā)表在《中國大學教學》2024年第9期上的教學研究論文?！吨袊髮W教學》為北大核心期刊、CSSCI來源期刊、煙大教育教學研究B類學術期刊。
該論文基于數(shù)字經(jīng)濟時代已經(jīng)到來，數(shù)據(jù)成為重要生產(chǎn)要素并參與價值創(chuàng)造這一時代背景，系統(tǒng)梳理了當前商科實踐教學存在的問題，并提出了針對性策略。
針對商科實踐教學中存在的諸如實踐教學地位與人才培養(yǎng)目標不匹配、商科實踐教學內(nèi)容未能充分體現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟特征、商科實踐教學場景未能充分融入數(shù)字資源與技術等問題，鑒于數(shù)據(jù)作為生產(chǎn)要素具有勞動對象與勞動工具雙重屬性這一特點，本文提出數(shù)字經(jīng)濟時代的商科實踐教學改革應主要從兩方面著手，即在實踐教學體系及內(nèi)容上嵌入數(shù)字基因，在實踐教學場景及教學管理上充分利用運用人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術，最終實現(xiàn)商科實踐教學效率和效果的提升。
[1]李海廷.數(shù)字經(jīng)濟時代新商科實踐教學改革探索[J].中國大學教學，2024（9）：65-71
來稿時間：10月10日 審核：劉志國 責任編輯：張戈
